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Retour sur les portes ouvertes 2026

6 Feb 2026 | 7 Feb 2026


Pendant 2 jours, l’école d’architecture Paris-Malaquais a ouvert ses portes au public, une occasion pour les étudiants de s’emparer des lieux . Les près de 3800 visiteurs accueillis à l’école ont découvert plus d’une dizaine d’expositions et installations de travaux d’étudiants de toutes les années, de la Licence 1 au Master 2, à tous les étages de l’école.

 

Dans cette mise en scène des espaces, le public a pu rencontrer enseignants et étudiants, maquettes, dessins, photographies, vidéos, mémoires, articles de recherche, et découvrir le lieu historique de l’enseignement de l’architecture en France.

Replay conférence de présentation de l’école

Présentation de l’École nationale supérieure d’architecture Paris-Malaquais à l’attention des candidats à une entrée en première année.

 

Captation audio d’une conférence du samedi 1er février 2025 donnée par Jean-Baptiste de Froment, directeur de l’école ; Sophie Bonniau, cheffe du service des études ;  Valentine Guichardaz, maîtresse de conférences.

 

Thèmes traités : • L’École d’architecture Paris-Malaquais • Un établissement composante de l’Université PSL • Un pôle de recherche en architecture reconnu • Les partenariats • La diffusion de la culture architecturale • La Galerie Callot • Les effectifs • L’organisation des études • Le système ECTS • Le cycle licence et master • Le doctorat et la HMONP • Une pédagogie centrée sur le projet • Doubles parcours & doubles diplômes • Une organisation en 6 départements • Les stages • Mobilité internationale • Vie étudiante – Les services mutualisés de PSL • L’accompagnement des étudiants • Vie étudiante – Les associations • À savoir avant de commencer des études d’architecture • Retour sur les admissions 2025-2026 en 1ère année • Admissions 2026-2027 – Calendrier ParcourSup • Quelques mots sur l’entretien • Admissions 2026-2027 – Autres procédures • Session de questions/réponses

 

Pour approfondir

Quelques ressources sur l’école et les études d’architecture

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