Coordination département : Alice Sotgia
Coordination PFE : Pierre David et Marie Menant

• • Séance de présentation du département AAP (vidéo de mai 2024)

Si l’architecture est au coeur de nos préoccupations, et comme phénomène conceptuel, et comme champ (pratique & théorique), et comme opératrice de réel, et comme objet critique, nous intensifions ses dimensions artistiques & politiques.
Intensivement, l’œuvre d’art s’adresse à chacun, extensivement, l’action politique implique tout un chacun. De l’une à l’autre, des sociétés, des architectures qui s’intercalent, non comme solution, mais en questions : Quel mur ne ferait pas écran ? Quelle cellule libérerait le domestique ? À quelle société coopérer ? Quel toit pour toutes et tous ? Quelle pauvreté en pays riche ?

Arts de faire, nos particularités ressortent de nos manières politiques de produire l’architecture (montage, programme, distribution du travail et des responsabilités, formes des présentations, etc.) & de nos façons artistiques de signifier l’architecture (fiction, performance, méthode, théorie).
Nous prospectons d’autres voies dans la conception, la production, l’expérience et l’enseignement de l’architecture.

Tout en produisant de l’architecture non dogmatique, nous explorons ses méthodes de conception, ses participations à l’histoire, les sociétés qu’elle suppose, ses élaborations fictionnelles, ses performances (artistiques ou techniques), ses expérimentations, ses versions imaginaires, ses attendus et ses succès.

Coordination département et PFE : Minh Nguyen et Roberta Zarcone

• Séance de présentation du département – DM (video de mai 2024)

L’évolution de l’informatique a engendré en peu de temps un grand nombre de changements des modes de vie et des modes de production matérielle et immatérielle.
Malgré sa filiation technocratique et son inscription dans un arc géographique et temporel marqué par une relative stabilité sociale et institutionnelle, son accélération dans le dernier quart de siècle cause une perception de discontinuité toujours renouvelée et motive le nom qu’on lui accorde de révolution numérique.
Cette révolution investit et est investie par toutes les dimensions propres de l’architecture, tel est son rapport aux sociétés, aux individus, aux techniques et aux esprits. Sa force nous oblige à comprendre sa genèse, nous sollicite avec son actualité et nous donne l’occasion d’imaginer des futurs possibles. Ainsi, au sein du département Digital Matters, la question du lien actif et rétroactif entre architecture et numérique est attaquée par tous les angles, afin d’établir une pensée de l’architecture numérique, par nature générique et anti-disciplinaire.
Cette pensée se projette par vocation dans une constante dynamique de recherche, d’innovation et d’expérimentation, croisant la théorie de l’architecture d’inspiration philosophique, la morphologie structurale, la fabrication numérique, la robotique et l’algorithmique et questionnant les processus de conception. Une attention particulière, mais non exclusive, est portée aux idées et aux pratiques pouvant jouer un rôle positif pour la solution des émergences actuelles, telles que la crise environnementale, la transition industrielle et l’affaiblissement des identités culturelles.
Pour ces raisons, le nom du département évoque la matérialité numérique et la centralité de l’information numérisée, qui, pouvant être traitée formellement, donne à la pensée le support extraordinaire des machines. Ces deux modes opératoires soutiennent la production et la recherche architecturale et permettent la transformation de l’édifice en un processus circulaire, continu et contrôlable, de sa conception au réemploi de ses parties, de son optimisation à son fonctionnement intelligent. Quel architecte sera le maître d’une telle innovation, aujourd’hui et dans l’avenir proche, est la question qu’on se pose avec les étudiants, sachant qu’ils seront bientôt eux-mêmes des facteurs de la réponse.

Publication séminaire de recherche DM 2021-2022 :

Ce volume recueille 6 articles de recherche finalisés début 2022 par des étudiantes et étudiants ayant achevé leur travail de recherche au terme des 3 semestres de séminaire DM. Les sujets traités touchent de multiples domaines allant de la matérialité numérique à l‘économie circulaire en architecture en passant par la conception numérique dans le contexte des questions environnementales. Cet ouvrage s’adresse aux étudiants des écoles d’architecture souhaitant s’initier aux mêmes thématiques. Ainsi à travers les articles présentés ici, nous avons essayé de croiser les regards entre ces différents domaines afin de montrer leur inévitable imbrication. Les transformations engendrées par le numérique, des modes de production, matérielles ou immatérielles, pratiques ou intellectuelles entrainent, in fine, une réflexion sur le rôle de l’architecte et sur son positionnement dans un contexte en mouvement continu.

Coordination département et PFE : Marc Armengaud et Alain Guez

• • Séance de présentation du département M(s)M (Video en cours de montage)

Les questions de climats, de modes de vie, ou encore de numérique et leurs profondes évolutions au tournant du XXI ème siècle, modifient en profondeur notre rapport au monde et aux nouveaux mondes sans lesquels on ne peut plus concevoir, fabriquer, communiquer.

Aujourd’hui l’un des enjeux majeurs à l’échelle mondiale est celui de l’artificialisation des sols et de la gestion des ressources naturelles : une question plus que sensible pour l’architecte, qui pour construire, doit presque toujours évincer le naturel où sa trace, quels qu’en soient la taille et l’impact.

Au sein de Mondes en Mutation, loin de la « Tabula Rasa » il s’agit de penser autrement le déjà-là : le reconsidérer, le rénover, le réemployer, le recycler, qu’il soit de nature immobilière ou paysagère, en gardant à hauteur d’approche la dimension poétique et habitée des lieux, et en interrogeant l’immanence et la permanence des choses.

Pour démêler cette complexité, seule une approche méthodique et pragmatique permet d’appréhender pleinement la situation contextuelle dans laquelle se trouvent les paysages, les sites et édifices. Une analyse rigoureuse des données de toutes sortes et à toutes les échelles permet d’identifier les enjeux et d’aboutir à des hypothèses fiables de transformation de ce déjà-là. Il constitue une entrée en matière forte, une posture affirmée par les étudiants et les enseignants de Mondes en Mutation.

Ensemble, nous devons réfléchir sur des territoires et /ou des architectures qui, conçues hier, habitées aujourd’hui, seront capables de résilience et d’adaptation aux mondes et aux générations de demain.

Coordination département et PFE : Soline Nivet et Colin Reynier

• • Séance de présentation du département PASS (vidéo de mai 2024)

Le département PASS regroupe des enseignant.e.s architectes critiques, maîtres d’œuvre et chercheure.s engagé·es autour des questions urbaines contemporaines, sociales, écologiques et climatiques.

Deux enseignements pivots, ancrent le département PASS comme un observatoire et laboratoire sur les villes européennes avec un regard privilégié sur Paris et sa région :

Le séminaire ENQUÊTES ARCHITECTURALES : scènes, documents, recherches.

Investigations documentaires à partir de l’actualité architecturale et urbaine dans le Grand Paris, réalisation d’enquêtes et de films, rédaction des mémoires de recherche (M1,M2)

Le parcours jusqu’au diplôme (M2) UTOPIES RÉALISTES : Projets expérimentaux situés.

Laboratoire d’essais à toutes les échelles pour l’habitabilité des villes et des campagnes sous conditions climatiques extrêmes.

Le projet architectural est un processus qui se fonde sur des situations et développe des stratégies.

Un processus, parce qu’à mesure qu’ils se précisent dans le temps et dans l’espace, les projets architecturaux mobilisent et font interagir des idées, des références, des actions et des choix.

Des situations parce que l’architecture ne peut se penser en dehors des conditions techniques, sociales, politiques, économiques, idéologiques dans lesquelles elle émerge.

Parce que reconnaitre ces conditions en préalable permet de mieux s’en emparer, pour les adapter, les retourner voire les tordre au profit du projet.

Parce qu’en articulant ces conditions aux particularités des contextes et des lieux, l’architecte instruit des situations de projet.

Site + Conditions = Situation de Projet

Enfin, le projet développe des stratégies, parce qu’à mesure qu’il se précise et s’enrichit de sa confrontation au réel, il se déploie comme un récit, dont la construction est essentielle.

La mission principale du département PASS est de former des architectes aptes à pratiquer leur discipline dès l’obtention du master et à s’engager intellectuellement dans les réflexions et débats autour de l’architecture et de la ville. Cette responsabilité, professionnelle et intellectuelle, suppose un niveau de connaissances théoriques et des compétences pratiques élevé.

Autour d’une notion commune « l’utopie du réel », nous nous engageons à former collégialement des architectes capables de s’impliquer dans des problématiques contemporaines toujours plus complexes tout en assumant la dimension expérimentale et exploratoire inhérente au projet d’architecture : aborder à la fois le réel et son double utopique, avers et revers d’une même pièce, le projet.

Car l’architecture a besoin de distance pour poser son regard sur le réel, mais sans rapport au réel, l’utopie ne serait qu’une fable consolatrice.

Faisant notre ce paradoxe, nous vous proposons de confronter une approche documentaire et expérimentale à des situations « réelles » : densité, PLU, programmes, données environnementales, outils, controverses, questions d’actualité, etc.

Une école d’architecture doit constituer un observatoire privilégié pour étudier/accompagner les mutations de son territoire proche.  La situation de l’ENSA Paris-Malaquais au centre de Paris et au sein de Paris Sciences et Lettres, lui confère une position privilégiée dans la capitale et sa région, telles qu’elles s’aménagent, se racontent, se construisent et se réparent.  PASS souhaite être identifié, localement mais aussi internationalement, comme un lieu de ressources et de référence sur l’étude et la documentation des aménagements urbains et architecturaux de Paris et de sa métropole, et la mise en perspective de ses problématiques avec celles d’autres villes européennes.  Le département PASS  ancre donc ses enseignements sur Paris et sa région, dans une double dimension d’observatoire et de laboratoire.

D’observatoire tout d’abord car c’est à partir de l’étude et des connaissances que nous aiguiserons notre regard critique, et façonnerons des réponses pertinentes pour affronter les nouvelles situations à venir.

De laboratoire car à partir de situations étudiées et de données « réelles », nous développerons une approche expérimentale, poussant et extrapolant certains paramètres jusqu’à les fictionner.

Qu’il s’agisse des enquêtes du séminaire, ou d’arpentage et de recherche de données d’entrée pour la reconnaissance des sites de PFE, l’approche  inductive par « learning from » est priorisée : l’observation, le dessin et l’écriture sont considérés comme des outils indispensables et complémentaires.

Coordination département et PFE : Gilles Delalex

• • Séance de présentation du département THP (vidéo de mai 2024)

Le département propose de tisser un lien singulier entre histoire et expérimentation. Il encourage les étudiants à développer des démarches originales et personnelles en mettant l’accent sur l’usage critique des références, des textes et des modes de représentation. Il interroge le processus de conception lui-même et insiste sur la nécessité de réinventer les modes opératoires de l’architecte en développant des approches rigoureusement expérimentales.

La position de THP répond à la thèse d’une autonomie de l’architecture face aux idéologies qui l’entourent et d’une détermination de son histoire et de sa culture, par delà la succession des événements, des modes et des époques. Elle définit l’architecture comme une discipline en mouvement dont la connaissance repose sur une lecture critique de ces idéologies. Pour mieux les comprendre, elle fait intervenir l’histoire non pas comme un récit du passé, mais comme un mode d’interrogation permanent.

Le département assume ainsi une distance critique vis-à-vis des pratiques professionnelles, de l’actualité et des problématiques d’agence. Cette distance vise à doter les étudiants d’une conscience aiguë des spécificités du champ de l’architecture afin de les aider à se situer au sein d’un spectre d’expertises qui ne cesse de s’élargir : de l’urbanisme au décor, du paysage à l’objet, de la critique à la recherche.

Coordination département : Robert Le Roy

Coordination PFE : Loïc Couton et Thierry Mandoul

• • Séance de présentation du département Transitions (video de mai 2024)

Plus personne ne doute que l’activité humaine produit des impacts irréversibles sur la biosphère et que le niveau actuel de consommation des ressources n’est pas soutenable sur le long terme. De nombreux programmes de recherche publique sont financés pour tenter de trouver différentes parades à ce mouvement qui apparaît inéluctable. Selon nous, l’étude des évolutions complexes et rapides de notre environnement géophysique, économique et social, ne doit pas être réservée aux seuls universitaires des sciences de l’ingénieur ou des sciences humaines et sociales, mais doit être aussi approfondie au sein des écoles d’architecture dans une approche transversale et aux interfaces entre les disciplines. Dans cet objectif, le département Transitions choisit d’inclure les sciences de l’environnement dans son enseignement et d’approfondir les liens étroits entre ces dernières et la conception architecturale. Il s’efforce de s’alimenter des nouveaux savoirs en la matière, notamment au travers de la recherche, et de les traduire en propositions pédagogiques. Composé d’enseignants chercheurs dans les champs de l’ingénierie civile et environnementale, de la conception architecturale, de l’histoire et des sciences humaines et sociales, le département cherche à tirer profit de cette diversité en cultivant une synergie de ses compétences.